Keperawatan
yang fungsional, tim keperawatan, perawatan total klien, dan keperawatan utama
adalah model pemberian perawatan yang dikembangkan dalam upaya untuk
menyeimbangkan kebutuhan klien dengan penyediaan dan keterampilan perawat. Kedua
delegasi dan kemampuan komunikasi sangat penting untuk berhasil menindaklanjuti
dengan model tertentu dalam pemberian perawatan.
Keperawatan
fungsional atau tugas keperawatan berkembang selama pertengahan 1940-an karena
hilangnya RNS yang meninggalkan rumah untuk melayani di angkatan bersenjata
selama Perang Dunia Kedua. Kurangnya
perawat untuk memberikan perawatan di rumah, rumah sakit digunakan lebih LPNs
atau perawat kejuruan berlisensi dan UAP untuk merawat klien.
Ketika
menerapkan keperawatan fungsional, fokusnya adalah pada tugas dan belum tentu
perawatan klien holistik. Kebutuhan klien dikategorikan berdasarkan tugas, dan
kemudian , ditugaskan untuk menjadi "terbaik orang untuk pekerjaan itu
". Metode ini memperhitungkan sistem
norma, set keterampilan dan ruang lingkup lisensi praktek masing-masing.
Tim
keperawatan tumbuh dari keperawatan fungsional.
Organisasi tim didasarkan pada jumlah staf yang tersedia dan campuran
keterampilan dalam kelompok. Sebuah RN mengasumsikan peran pemimpin tim. Tim
dapat terdiri dari lain RN, LPN, dan UAP. Pemimpin tim mengarahkan dan
mengawasi tim, yang menyediakan perawatan klien. Tim tahu keadaan dan kebutuhan
semua klien di tim. Pemimpin tim bertindak sebagai penghubung antara klien dan penyedia
tenaga kesehatan atau dokter.
Untuk
metode ini menjadi efektif, pemimpin tim membutuhkan delegasi dan keterampilan
komunikasi yang kuat. Komunikasi di antara anggota tim dan manajer perawat
menghindari duplikasi yang mempengaruhi kinerja keperawatan.
Dalam
model ini, satu RN mengasumsikan tanggung jawab merawat satu klien. Ini sebagai penghubung langsung antara klien,
keluarga, penyedia layanan kesehatan, dan anggota lain dari tim perawatan
kesehatan. Model ini terlihat di daerah ketajaman tinggi seperti unit perawatan
kritis, unit pemulihan, dan dalam unit persalinan. Model ini membutuhkan RNS untuk terlibat
dalam tugas-tugas non-keperawatan yang mungkin dilakuakan oleh individu tanpa
tingkat pendidikan RN.
Konsep
delegasi bukanlah hal baru. Peran Delegasi sangat penting untuk hubungan RN-LPN
dan RN-UAP. Keterampilan pribadi adalah prasyarat untuk delegasi. Sebelum
perawat dapat mendelegasikan tugas kepada orang lain, ia harus mengetahui individu
untuk memenuhi kebutuhannya.
Memahami
konsep delegasi membantu perawat mengatur dan memprioritaskan perawatan klien. Mengenali
staf dan kemampuan mereka dapat mempermudah dalam pendelegasian. Memahami
Delegasi dan aplikasi yang tepat dari prinsip-prinsip delegasi yang dibutuhkan mempermudah
dalam pelaksanaan berbagai model praktik keperawatan.
Referensi
Whitehead, D. K., Weiss, S. A., & Tappen, R. M. (2010). Essential of Nursing Leadership Management. 5th ed. F.A Davis Company: Philadelphia. Page 126-128